Aprende Tecnología con la Experiencia de Raúl

Trabajando en grupo, hemos desarrollado una situación de aprendizaje. En nuestro caso, la enfocamos a una situación de aprendizaje basada en servicios (ApS), puesto que dada la realidad de falta de agua en algunos países o por lo menos en determinadas zonas, se nos ocurrió enfocar la situación de aprendizaje hacia dar solución a ese problema. Esta metodología, consiste en eso. El aprendizaje-servicio (ApS), es un tipo de metodología en educación, en la que los alumnos aprenden al mismo tiempo que hacen un servicio a la comunidad. A parte de la adquisición de conocimientos, en el aprendizaje-servicio el alumnado se identifica en su entorno próximo con una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Al aprendizaje formativo se le une otro elemento fundamental: el compromiso social. Nuestro grupo, decidió aplicar los conocimientos de tecnología para dar solución a este problema del agua, de...

En primer lugar, comentar que hasta este master, no conocía el fundamento de la rúbrica como herramienta de evaluación en educación. En alguna asignatura las hemos estudiado, las hemos visto e incluso nos ha tocado crear alguna de ellas para evaluar algún contenido concreto. Aquí, en esta asignatura y esta última tarea, tuvimos que por ejemplo generar una rúbrica para evaluar una infografía, el poster.  Hay información variada y abundante en internet que te pueden servir de apoyo. De hecho, las consultamos, pero decidimos realizar la nuestra propia. ¿Lo más difícil?, pues ponerse de acuerdo. Dentro del grupo teníamos discrepancias y nos costó llegar a acuerdos, de hecho, fuimos el último grupo en subir y poner en común la rúbrica debido a ese motivo. Como digo había ya formatos que se ajustaban muy bien, a poder valorar un poster, pero quisimos cambiar aunque costó consensuar porque teníamos opiniones diferentes entre nosotros. Una muestra mas de lo importante de trabajar en equipo...

  En primer lugar quiero aclarar por si a caso a alguien le pilla fuera de juego, el significado y diferencias de estas siglas. - STEM significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas  .  - Y  STEAM significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas  .  El objetivo de la educación STEM es nutrir de recursos humanos creativos al sector de la ciencia y la tecnología, aumentando el interés y desarrollando en los estudiantes las habilidades del siglo XXI necesarias para estimular el crecimiento y progreso científico-tecnológico.  Lo anterior se concreta a través de una educación que abarque ciencias, tecnología, matemáticas e ingeniería de manera interdisciplinar, vinculando los contenidos con las experiencias de vida de los estudiantes.   El propósito de una educación con enfoque STEM es desarrollar mentes abiertas, saberes conceptuales consolidados y una población con capacidades que permitan el desarrollo de la civilización hum...

Hola de nuevo, a mi grupo, formado por Josu, Jorge, Carlos y yo mismo, nos ha tocado realizar la rúbrica sobre la propia situación de aprendizaje (SA). Para ello, aunque hemos comprobado información de internet sobre como evaluar la confección de un poster o mural, hemos realizado nuestra propia rúbrica. Adjunto una imagen de esta: Las condiciones, que debe cumplir el poster (producto final), son: REQUISITOS Tamaño DIN A3 en formato físico El título deberá estar centrado en la parte superior del cartel. Máximo 5 palabras. Deberá aparecer el nombre del grupo, icono y avatar No deberán existir zonas desaprovechadas El viernes 10 de febrero, realizaremos las exposiciones de nuestros posters, y... ¡veremos quien gana!. ¡Suerte a tod@s!

Hola a tod@s, como tarea de una de las asignaturas de este master, Aprendizaje y enseñanza de Tecnología he realizado la propuesta de un proyecto e-Twinning. ¿Que es e-Twinning? eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea​ que forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte.2  Su principal objetivo es el de fomentar la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).  Para ello, proporciona una plataforma y la infraestructura necesaria (herramientas en línea, servicios, apoyo), a los equipos educativos (profesores, directores, bibliotecarios, etc.) de los centros escolares de los países europeos participantes.  Todo ello para que los docentes europeos se comuniquen, colaboren, desarrollen proyectos en común e intercambien ideas. También ofrece oportunidades de desarrollo profesional continuo gratuito y en línea. https://etwinning.es/es/ El proyecto pr...

  Nombre grupo : DRINK TEAM / BE WATER (Josu Goñi, Carlos Gurpegui, Javier Jorge y Raúl González) Logo: Avatar: Reflexión : los tres elementos no están escogidos al azar, teniendo en cuenta la situación de aprendizaje que vamos a plantear,  están relacionados con el problema de acceso al agua en una comunidad en vías de desarrollo.  El nombre representa la necesidad de acceso a agua potable como recurso fundamental para la supervivencia. Este hecho atiende a uno de los objetivos de la agenda 2030. El logotipo hace referencia a la importancia de disponer agua a mano, es decir, agua potable para garantizar la supervivencia y el desarrollo sostenible. En el logo hay 4 gotas de agua, representando a cada uno de los miembros del equipo. El avatar representa a un zahorí, persona encargada de buscar agua en el subsuelo con la ayuda de dos varillas. Este es el sistema que ha empleado la ONG con la que colaboramos para hallar el pozo que se ha excavado para extraer agua junto a la...